Trois ensembles à connaître
En terminale, le programme s’organise autour de science, climat et société ; du futur des énergies ; d’une histoire du vivant. Les exercices peuvent croiser des connaissances et des données. Pour chaque thème, prépare une fiche de notions et un exercice représentatif.
Climat : distinguer données et interprétation
Repère la durée étudiée, la grandeur mesurée et les unités. Compare des séries sans confondre une variation ponctuelle et une tendance. Lorsque tu utilises un modèle, précise ses hypothèses et ce que ses résultats permettent de discuter.
Énergies : comparer avec des critères
Pour comparer des solutions, explicite le critère utilisé : production, rendement, stockage, besoins ou impacts étudiés en cours. Contrôle les conversions et les ordres de grandeur. Une conclusion chiffrée doit rester reliée à la question.
Vivant : relier les observations aux mécanismes
Construis des explications appuyées sur les données, les notions d’évolution et les exemples travaillés en classe. Décris d’abord ce que montre le document, puis explique le mécanisme pertinent. Termine par une réponse précise à la consigne.
Pour vérifier et aller plus loin
Sources consultées le 26 septembre 2026. Les programmes officiels et ta convocation font référence. Les conseils de méthode sont des propositions pédagogiques à adapter.