Identifier la source et la consigne
Repère l’auteur, la nature, la date, le destinataire et le contexte lorsque ces informations sont disponibles. Demande-toi ce que la consigne exige : expliquer, comparer, montrer une limite ou mettre en relation.
Sélectionner et expliquer
Prélève un élément précis : citation courte, donnée, symbole cartographique. Explique-le avec tes connaissances. Évite de raconter le cours sans utiliser le document, mais aussi de recopier le document sans l’éclairer.
Prendre du recul
Un auteur défend parfois un point de vue ; une statistique dépend d’une définition et d’une période ; une carte sélectionne ce qu’elle représente. Signale ces limites lorsqu’elles répondent à la consigne. Ne transforme pas toute analyse en critique automatique de la source.
Pour vérifier et aller plus loin
Sources consultées le 26 septembre 2026. Les programmes officiels et ta convocation font référence. Les conseils de méthode sont des propositions pédagogiques à adapter.